别让孩子够不着经典
（“图说四大名著”系列丛书，柏宏军等编著，中央编译出版社2009年1月出版）
接触 力婷/作
上海师范大学教育学院“基础教育教材语言资源的建设与应用”课题组最近组织了一次全国范围内的课外阅读调查，结果显示四大名著的阅读状况并不乐观，四大名著全部阅读过的学生占被调查人数的27.7%，而阅读原著的只占7.9%。
——《语文教学与研究》2008年第18期（详见本报6版）
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